http://www.instantpaydayloanssc.com

心理咨询个案堂:大学生心理健康教育与中心个

  为帮助心理师解决心理中出现的困惑,进一步提升高校专心理师的业务能力,同时推进高校心理专业化发展。泉州师范学院特聘请泉州神和医院心理治疗师、心理咨询个案科专家堂医师担任泉州师范学院心理中心心理督导师,并于11月29日下午,在泉州师院开展了“大学生心理案例督导会”,近20名泉州师院心理中心专心理师参与本次的案例督导会。

  堂督导师,从事心理治疗和门诊工作,个人累计小时数近2万小时,有着丰富的实战和督导经验。

  督导流程首先由堂督导师及心理中心做简单介绍,然后由个案师汇报所做的中长程个案,接着由就所听到的案例概况向个案师提出疑问并得到细致解答。

  整个督导过程中堂督导师鼓励积极表达自己的感受和想法,并引导置身于来访者或者师的角度来思考案例的内涵和行进。堂督导师适时总结和个案特点,并从技术层面、咨访关系、移情与反移情、场效应等度给师们提出了反思和展望。

  定期接受督导是心理师健康成长和预防职业“枯竭”的必由之,堂督导师表示将定期举办心理团体督导活动,提升团队们的专业素养。

  为了进一步提升泉州师院员工作技能,促进队伍专业化建设,11月30日上午,堂督导师受泉州师院员协会邀请,再次来到师院,为全体员开展《心理疾病识别、预防与处理》主题,近200名学生参与本次。

  陈老师通过心理小游戏、心理健康测试题与员及心理委员们现场互动,在轻松愉快的氛围下展开课题。心理咨询个案

  陈老师为心理委员们阐述了发生在大学生群体中常见的心理障碍与心理疾病的表现以及如何分辨不同的心理障碍与心理疾病,通过一个又一个现实生活中真实的案例来让心里委员们更加清楚去了解各种心理状况。

  随后,陈老师深入浅出地解说了朋辈的方法和策略,心理咨询个案并强调在朋辈过程中,作为员或心理委员首先要明确自己的有限职责,在及他人秘密的基础上,去学会观察、学会倾听、学会助人,以共情、支持、探索、中立的姿态,式地帮助同学找到解决问题的方法和途径,从而引导其走出心理阴影。

  最后,员们亦就现阶段所遇到的问题向堂督导师请教,陈老师耐心地为大家答疑解惑,并提出了指导性。

  朋辈心理旨在使年龄相仿、有更多共同语言的朋辈之间能够相互理解和沟通,帮助同学解决日常遇到的实际情况和心理困扰,从而推动学生群体的互助、关怀、支持,实现学生“自助”成长模式。

  通过此次培训,使泉州师范学院员们关于学生心理健康工作的专业知识和能力得到进一步提高。同时,也让学生心理委员们了解了心理学的基础知识、工作方法与技能以及自己肩负的职责,进一步提高了工作积极性和专业性。

原文标题:心理咨询个案堂:大学生心理健康教育与中心个 网址:http://www.instantpaydayloanssc.com/shishangxinwen/2020/0519/18630.html

郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。